Estudiantes
de 1º y 2º de ESO participaron en octubre
en la primera ruta cicloturista que se encuadra en
el proyecto de movilidad sostenible 'Prefiero la bici',
que se desarrolla en el instituto gracias a la subvención
de la Consejería de Medio Ambiente, Ordenación
del Territorio y Urbanismo de Cantabria.
La ruta tuvo un trazado de 22 kilómetros
desde el instituto a Limpias y Rasines y vuelta al
instituto. Estudiantes del Ciclo Formativo de Grado
Medio de Técnicos en Conducción de Grupos
(TECOS) nos guiaron y aprendieron al mismo tiempo.
En el trayecto hicimos varias paradas en los puntos
de observación previstos, que fueron en un
meandro junto al río Asón; otro para
ver el impacto ambiental que produce la invasión
de 'cortaderia selloana', que son esos plumeros que
se van ahora por todas partes, y de las grandes plantaciones
de eucaliptos frente a los árboles autóctonos
como las encinas. Paramos también ante el Ayuntamiento
de Limpias para ver un ejemplo de arquitectura montañesa
y otro ejemplo de la huella del hombre en el medio
ambiente con la cantera de Angustina.
|
Ante el mamut
a tamaño natural en Rasines. |
Otro punto de información fueron las casonas
del Barrio del Rivero, también en Limpias;
la Torre del reloj y la vista que desde allí
se tiene de la Ría de Limpias; la iglesia del
Cristo de la Agonía, de principios del siglo
XVII; y ya en Rasines paramos también en el
barrio de Cadalso, en Cereceda, donde vimos el molino
harinero que tiene la posada del Molino. Muy cerca
vimos una bolera de pasabolo tablón, y desde
allí nos fuimos a la Cueva del Valle, en el
barrio de Helguera de Rasines, que es donde nace el
río Silencio que luego desemboca junto a la
plaza de Toros de Ampuero, para conocer la entrada
de la cueva y la figura del mamut a tamaño
natural que está junto a ella. Tras pasar por
la mina Constante terminamos los puntos de observación
en la iglesia gótica de San Martín,
en Rasines, al lado del Museo de la Cantería
de Cereceda, donde pudimos beber agua de la fuente
que está a pocos metros de este museo, que
antes fue escuela.
SUBIR
|
|