Un grupo de alumnos del IES Augusto González de Linares se adjudicó el concurso escolar 'Objetivo Europa', una iniciativa convocada por el Gobierno regional con la intención de hacer reflexionar a los jóvenes de Bachillerato sobre el contenido del Año Europeo del Envejecimiento Activo y de la Solidaridad Intergeneracional, establecido por la Unión Europea (UE). Los ganadores disfrutaron de un viaje a Bruselas donde, además de exponer su trabajo en la Oficina de Cantabria en la capital belga, visitaron las instituciones europeas.

Los alumnos inmortalizan su estancia en una navideña Bruselas.

Desde el domingo 25 al miércoles 28 de noviembre disfrutamos el premio obtenido en el concurso Objetivo Europa. Nuestro viaje fue magnífico. Salimos el domingo y el lunes visitamos Brujas y Gante, dos ciudades preciosas que te trasladan tanto en el espacio como en el tiempo. Por la noche llegamos a Bruselas y dimos una vuelta. Aún estaban preparando la decoración navideña, pero todo estaba muy bonito.
El martes hicimos la visita de las Instituciones Europeas, instructiva a la vez que entretenida, y disfrutamos en el Parlamentarium. Gracias a los juegos interactivos fuimos diputados por un ratito, compartimos la sensación de la riqueza lingüística de europa, dimos una vuelta por todos los países con un simple paseo y, como si estuviésemos en el salón de casa, oímos los testimonios de los voluntarios europeos.

Ante el Atomium, de 103 metros de altura.

El miércoles visitamos la ciudad de Bruselas y dimos un último paseo para imprimir en nuestras pupilas lo que ya estaba archivado en el cerebro y guardado en el corazón. Un consejo, animamos a los organismos europeos a crear más iniciativas de este tipo y a los jóvenes a participar en ellas.
La mejor conclusión: ¿Cuándo volvemos? Y un agradecimiento infinito a todos aquellas personas e instituciones que hicieron posible nuestro viaje.

Recogiendo el premio acompañados de autoridades,

Así comenzó todo
Eva María Paneque, profesora de Francés.

Cuando vi el título del concurso 'Objetivo Europa' me pareció el más adecuado para un profesor de idiomas. Ello me llevó a leer las bases y a considerarlo muy conveniente para los alumnos de Bachillerato por varias razones.
En primer lugar, suponía una oportunidad para comprender que iniciativas como 'La noche es joven' también podría llamarse 'La noche no tiene edad' o, aún mejor, el ocio sano y activo no se acaba nunca.
Además, ofrecía la posibilidad de viajar gratis a otro país europeo, para algunos de ellos la primera oportunidad, y ser una experiencia que les hiciera mirar con otros ojos futuros proyectos en los que pueden verse inmersos, como Erasmus, búsqueda de trabajo, au pair… que en Bachillerato ya no son tan lejanos.
Y en tercer lugar, y para mí la razón más importante, que alumnos de francés 2ª lengua vean reconocido su trabajo y su esfuerzo en un idioma que no está de moda, visitando un país de hablantes todos ellos demodés, con lo que la utilidad de sus estudios tanto lingüísticos como culturales quedará más que patente.

No sería justo argumentar sólo razones objetivas, puesto que sin duda la primera razón que me llevó a buscarles un proyecto fue el placer que supone para mi compartir el aula con éste y, como no, con algunos otros de mis grupos de francés, cuando la frontera entre el trabajo–obligación ha desaparecido, dejando paso al "así os puedo ayudar a aprender", "esto es lo que os puedo transmitir". En esa situación, cualquier premio que ganen será poco para ellos, dado que ellos hacen de nuestras clases un país donde actitudes como deber, tener... han sido sustituidas por ganas, ilusión y esfuerzo sin esperar recompensa alguna. Ellos me regalan un viaje cada sesión de clase, qué menos que haberles podido ofrecer la oportunidad de ganar un solo premio.