Nº31. Abril. 2002.
 

Sección en la que los alumnos de primaria publicarán todos sus reportajes, salidas de centros, entrevistas, opiniones .....



Reportajes

Consultorio sobre el euro
Las pilas: tipos y niveles de contaminación
Descubriendo Santillana
Salida didáctica al Puerto de Santander
Diversión en La Magdalena
Nieve en Cerler
Excursión a Santillana del Mar
La Ferrería de Cades
La nieve
Semana blanca

 

 

 

 


 

Consultorio sobre el euro
Por alumnos del Colegio Público Cisneros

Los alumnos del CP Cisneros han querido conocer a pie de calle cómo han vivido los consumidores y los centros comerciales la llegada del euro. Para ello han realizado tres encuestas: a cinco clientes de Carrefour, a una cajera y a los empleados de la caja central de esta gran superficie.

 

Encuesta a clientes de Carrefour
Encuesta a una cajera
Encuesta a los empleados de la caja central

 

 

 

 


Encuesta a clientes de Carrefour

Pregunta.- ¿Cómo va a pagar hoy sus compras, con euros o con tarjeta?.
Respuestas.-

  • Dos ciudadanos han dicho con euros.
  • Tres han dicho con tarjeta.

P.-¿Qué artículo ha notado que está más caro desde la entrada del euro?.
R.-

  • Uno ha contestado las golosinas.
  • Otro ha contestado la fruta.
  • Otro ha contestado los huevos.
  • Otro ha contestado el pescado.
  • Y el último dijo la leche.

P-¿Cómo se arregla con tantas monedas?.
R.-Todos responden que bien, pero algunos dicen que faltan y otros que sobran.

P.-¿Qué moneda es la que menos utiliza?.
R.-

  • Uno ha contestado un céntimo.
  • Otro la de uno y dos céntimos.
  • Otro la de uno y dos euros.
  • Otros dos los céntimos.

P ¿Y la que más?.
R.-Uno dijo la de dos euros.

  • Otro dijo la de un euro.
  • Otro dijo la de cincuenta céntimos.
  • Otro dijo la de veinte céntimos.
  • Y el último dijo las de un y dos euros.

P.-¿Ha utilizado todos los billetes de euro?.
R.-Todos contestaron que no.

 

 

 

Encuesta a una cajera

Pregunta.-Le ha supuesto mucho trabajo cobrar en la nueva moneda?.
Respuesta.-No, me lo da todo la caja.

P.-¿Qué utilizan mas los clientes estos días: la tarjeta o los euros?.
R.-La tarjeta.

P.-¿Aprecia preocupación en los clientes a la hora de pagar?.
R.-No, porque no saben lo que pagan.

P.-¿Tiene alguna anécdota interesante?.
R.-Una devolución en euros Alemanes.

 

 

 

Encuesta a los empleados de la caja central

Pregunta.-¿Han aumentado las reclamaciones desde que se implantó el euro?
Respuesta.- No

P.-¿Ha hecho la empresa algún cursillo sobre el euro para sus empleados?
R.- Si

P.-¿Se aclaran los clientes al hacer los cálculos en euros?
R.- No.

 

 

 

Las pilas: tipos y niveles de contaminación
Por los alumnos de la clase de 5 ºA del CP Mata Linares de San Vicente de la Barquera.

Las pilas proporcionan energía y hacen que funcionen relojes, despertadores, radiocasetes, cds, juegos, etc. Pero también tienen un peligro: contaminan mucho. Veamos qué tipos de pilas existen actualmente y cuáles son la que más contaminan. No olvidemos que existen lugares para depositar las pilas usadas, nunca las tiréis al cubo de basura de vuestra casa.

Las pilas son una fuente de energía portátil: es decir: se pueden llevar a todas partes.

Las pilas, aunque parecen un material cotidiano inofensivo y normal por todo el servicio que nos prestan y lo mucho que las usamos, son un arma muy potente contra el medio ambiente:

  • Causan mucho daño a la naturaleza y a los seres humanos; si un animal, por ejemplo, un pez, enferma, la persona que lo coma enfermará gravemente.

Pero las pilas que más contaminan son las de botón, aunque hay mas clases: alcalinas, salinas y recargables.

  • Las salinas son las que no contaminan y pueden tirarse a la basura puesto que son inofensivas.
  • Las recargables tienen dos filos; ahorran, puesto que son recargables, pero también contaminan.
  • Las alcalinas de larga duración son muy contaminantes, pero no se pueden comparar con las de botón.
  • Una sola pila de botón, puede contaminar 600.000 litros de agua.