| Era un lunes por
la mañana. Comenzaba una nueva semana. Los
autobuses van llegando al recinto escolar, los chicos
bajan y se saludan como de costumbre. Todavía
no ha tocado el timbre de entrada. Hace bueno. Unos
deambulan por el patio, otros juegan un partidillo,
otros corren a pescarse… en fin, lo habitual
a esta hora y en este lugar. El griterío se
hace evidente, el bullicio aumenta, risas, carcajadas,
algún que otro llanto pero, de repente, un
niño grita: ¡Qué es eso que hay
en la pared! ¡Eso no estaba el viernes!
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| Los
escolares de 5º de Primaria junto a la
misteriosa pintada. |
Efectivamente, algo había
cambiado en el colegio, una de sus blancas fachadas
tenía un sencillo y bonito mural, pintado
en color negro y con letras que decían algo.
Después de realizar diferentes actividades
en las aulas, primero a nivel
oral y después recogidas por escrito, sobre
qué había sucedido en el colegio,
sobre quiénes podían haber sido y
por qué lo habían hecho, se pudo visionar
un misterioso vídeo recogido, supuestamente,
por las cámaras del colegio, donde se podía
comprobar a dos personajes desconocidos que realizaban
el hecho en cuestión.
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| Las
cámaras del cole pillan a dos personas
mientras realizan la pintada. |
El misterio y la intriga
estaban asegurados. En los patios, en los recreos,
en las aulas, por la mañana y por la tarde,
teníamos a todo el alumnado pendiente de
las pistas, de los detalles y de encontrar algún
dato que les llevara a descubrir a los autores de
los hechos.
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| El
profesorado del colegio ....misterio resuelto. |
Nuestro proyecto comienza
y los alumnos están deseosos de continuar.
Ante la expectación causada, llegó
el momento de descubrir quiénes habían
sido los autores y, sobre todo, por qué lo
habían hecho. Continuará ...
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