Tras varias reuniones donde el profesorado diseñó el trabajo, se pusieron en marcha diversos grupos con una ópera asignada a cada uno. Cada asignatura aportó al proyecto contenidos varios; por ejemplo, los libretos en Lengua.

A los alumnos se les presentó el proyecto mediante un vídeo de ópera infantil y la intervención de una marioneta. Dentro del grupo, los niños se repartieron los papeles y crearon la ambientación, vestuario, etc. Todo ello se ha ido registrando en vídeo y mediante códigos QR puede ser seguido por las familias.

Al final se pretende representar en directo las óperas y crear un archivo digital de contenidos que perdure y pueda difundirse.