La
consejera de Educación, Rosa Eva Díaz
Tezanos, y responsables de la Fundación Botín
recibieron a la delegación de alumnos y profesores
que partieron hacia Nueva York para participar en
la Conferencia Mundial del programa 'Global Classrooms'
en la sede de Naciones Unidas. 13 alumnos de Secundaria
de otros tantos centros educativos de Cantabria han
sido seleccionados para representar a Cantabria en
una simulación mundial de una Asamblea de la
ONU, junto a estudiantes de más de 20 países.
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| La consejera
de Educación junto a los alumnos y profesores
que viajaron a Nueva York. |
Al acto de recepción
y despedida asistieron también la directora
del Área de Educación de la Fundación
Botín, Fátima Sánchez; el director
general de Coordinación y Política Educativa,
Ramón Ruiz; los directores de los centros participantes,
familiares de los alumnos y los becarios 'Fulbright'
que participaron en el programa este curso, uno de
los cuales acompañará a la expedición
cántabra.
El objetivo del
viaje es conocer de cerca y poner en práctica
el espíritu internacional de la organización
de Naciones Unidas, así como las competencias
personales y sociales aprendidas durante el curso:
confianza en sí mismos, habilidades de comunicación
y resolución de conflictos, pensamiento crítico
y normas de convivencia.
Los trece alumnos
seleccionados permanecieron en Nueva York del 12 al
14 de mayo, visitando además de la sede de
la ONU otros enclaves de interés cultural y
turístico, como la escuela pública 'Eleanor
Roosevelt' de Manhattan, el Empire State Building,
el Metropolitan Museum o el río Hudson.
En la Conferencia Mundial de 'Global
Classrooms' los alumnos cántabros debatieron
cuestiones como el papel de la ciencia y la tecnología
en el contexto de la seguridad y el desarme internacional,
las respuestas de emergencia ante los desastres humanitarios
y sociales, la gestión sostenible de los bosques,
la salud materna, los desechos peligrosos o la responsabilidad
social del sector privado.
La consejera de Educación
les dijo que representan a sus centros y a Cantabria:
"Creo que la experiencia que vais a vivir, participando
en una simulación mundial de una Asamblea de
Naciones Unidas, es única e irrepetible; una
buena recompensa que os va a enriquecer como personas
y que os dará una visión más
amplia del mundo, al permitiros conocer otro país
y otras culturas, así como debatir los grandes
problemas que aquejan al planeta".
Los alumnos seleccionados estudian
2º, 3º y 4º de ESO y son los siguientes:
Alejandro Plaza Cayón, del colegio Sagrados
Corazones de Torrelavega; Jesús Arce López,
del instituto Marismas de Santoña; Mar Lacasella
Sánchez, del instituto Marqués de Manzanedo
de Santoña; Fernando Manjón Azofra,
del instituto Ría del Carmen de Camargo; Sira
García-Iturri Gallego, del instituto Valle
de Camargo; Blanca Lucio Ceballos, del instituto Lope
de Vega de Cayón; Ana González Gómez,
del instituto Foramontanos de Cabezón de la
Sal; Mateo Jacome González, del instituto Valle
del Saja de Cabezón de la Sal; Lucía
Mantecón Díaz, del instituto Miguel
Herrero de Torrelavega; Paula Jerrú Soroa,
del instituto Nuestra Señora de los Remedios
de Guarnizo; Marta Somaza Trueba, del instituto Villajunco
de Santander; Javier San Millán, del instituto
Cantabria, también de Santander, y Alba Landeras
Fernández, del instituto Montesclaros de Reinosa.
Dos profesores acompañaron
al grupo de alumnos, formando parte de la delegación
cántabra: María del Puerto Jiménez
Martínez, del instituto Marismas de Santoña,
y José Ignacio Gutiérrez Llovio, del
instituto Valle del Saja. Junto a ellos viajarán
un representante de la Fundación Botín,
Jorge Oceja Castanedo, y un becario 'Fulbright', José
Eugenio Díaz.
El programa 'Global Classrooms' se
inició en Cantabria hace tres cursos, con la
participación de cinco centros con programas
bilingües, y ha ido creciendo hasta llegar a
trece centros y cerca de 600 alumnos en el curso actual,
Se enmarca dentro de 'Educación Responsable',
programa que comparten la Consejería de Educación
y la Fundación Botín con el fin de contribuir
al equilibrio y bienestar de los niños y jóvenes
de Cantabria, favoreciendo un rendimiento académico
positivo y previniendo determinados riesgos propios
de la edad (violencia, intolerancia, fracaso, drogas,
etc.).
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