| Desde
este curso escolar 2010-2011, todos los centros cuentan
con un representante de igualdad elegido por el Consejo
Escolar.
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| La consejera
de Educación durante la inauguración
de las jornadas sobre representantes de igualdad
en los centros educativos. |
La consejera
de Educación, Rosa Eva Díaz Tezanos,
ha inaugurado las jornadas sobre representantes de
igualdad en los centros educativos, que se desarrollaron
en el IES Villajunco de Santander con la asistencia
de numerosos profesores, familias y representantes
de los ayuntamientos.
Desde este curso, todos los centros
escolares de Cantabria cuentan con un representante
de igualdad elegido por el Consejo Escolar. De hecho,
la práctica totalidad de los centros públicos
ha elegido ya su representante. En la mayoría
de los casos (201) son profesores o miembros de los
equipos directivos de los centros; 37 de los representantes
de convivencia son padres o madres, siete son concejales
de diversos ayuntamientos, tres son alumnos y cuatro
personal de administración y servicios.
Reflexionar sobre el papel de los
representantes de igualdad en los centros educativos,
difundir experiencias coeducativas y promover un compromiso
de toda la comunidad educativa con las prácticas
que promuevan la igualdad de género son algunos
de los fines de este curso. En él participan
ponentes relevantes que expondrán las experiencias
llevadas a cabo en Cantabria y en otras comunidades
autónomas.
"Es importante plantearnos qué
se puede hacer desde los centros educativos para contribuir
a una educación realmente igualitaria",
ha dicho la consejera en su intervención ante
profesores y familias. "La Administración
que represento", ha añadido, "tiene
la responsabilidad de acompañar a los representantes
de igualdad, contribuyendo a su formación y
a la difusión de buenas prácticas".
La consejera ha destacado la divulgación
de experiencias llevadas a cabo en las diferentes
etapas educativas. Respecto a la nueva figura del
representante de igualdad, Díaz Tezanos, ha
resumido así su cometido: "Integrar la
perspectiva de género en la planificación
y en la práctica educativa". La consejera
de Educación ha mostrado su confianza en que
estas jornadas contribuyan a establecer redes de colaboración
entre los centros educativos y ha agradecido a la
Dirección General de la Mujer su colaboración,
"porque estamos ante un problema social que debe
ser abordado globalmente".
En el programa de presentación
de las jornadas se dice que "la igualdad de género
constituye una necesidad social de primer orden. A
pesar de los avances experimentados en este terreno,
se siguen produciendo situaciones discriminatorias
en los ámbitos profesional, laboral y salarial,
así como situaciones de violencia de género,
tanto dentro como fuera del ámbito familiar".
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