| La
consejera de Educación, Rosa Eva Díaz
Tezanos, inauguró en el instituto Villajunco
de Santander las III Jornadas de Formación
Profesional dedicadas a 'La evaluación y acreditación
de las competencias profesionales'. Asistieron 200
profesores y miembros de los equipos directivos de
los 31 centros que imparten Formación Profesional
(FP), así como representantes del Ministerio
de Educación y de las consejerías de
Educación y de Empleo y Bienestar Social, del
Consejo de Formación Profesional, Consejo Económico
y Social (CES), CEOE CEPYME y Universidad de Cantabria
(UC).
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| Rosa Eva Díaz
Tezanos en las III Jornadas de Formación
Profesional. |
En su alocución, Díaz
Tezanos señaló que en España,
más del 60 por ciento de los trabajadores no
tienen acreditación oficial de sus cualificaciones
profesionales, de ahí, dijo, "la importancia"
del nuevo Real Decreto que regula el reconocimiento
de las competencias profesionales a aquellos que las
adquirieron por la experiencia laboral o mediante
aprendizajes no formales.
En Cantabria se pondrá en
marcha este procedimiento y por eso se ha querido
dar a conocer al profesorado de FP, a los orientadores
y a los equipos directivos de los centros los aspectos
más relevantes del mismo a través de
estas jornadas que se enmarcan dentro del Plan Regional
de Formación Permanente del Profesorado.
La consejera consideró que
es "importante" reconocer a las personas
aquellas competencias profesionales que ya poseen,
"sin tener en cuenta el camino recorrido para
adquirirlas", lo que supone, además, "una
motivación extra para seguir aprendiendo a
lo largo de la vida y mejorar su cualificación
profesional", afirmó.
Un reconocimiento y acreditación
que comporta "múltiples ventajas"
para los trabajadores, ya que "contribuye a su
estabilidad y a la mejora del empleo", pero también
para las empresas, "porque aumenta la competitividad,
ayuda a optimizar sus recursos y da transparencia
al mercado laboral", y para la sociedad ya que
"hace visible el aprendizaje a lo largo de la
vida, permite luchar contra la exclusión social
y dota de más racionalidad a los sistemas de
formación".
PROGRAMA
Tras la intervención de la
consejera, que estuvo acompañada por los directores
generales de Coordinación y Política
Educativa, Ramón Ruiz, y Formación Profesional
y Educación Permanente, María Jesús
Reimat, la ponencia inaugural corrió a cargo
de la subdirectora general de Orientación y
FP del Ministerio de Educación, Soledad Iglesias,
quien disertó sobre 'Tendencias actuales en
Formación Profesional'. A continuación,
intervinieron otros representantes del Ministerio
de Educación y del Instituto Nacional de Cualificaciones,
para concluir con una mesa redonda sobre la labor
de los orientadores en el proceso de evaluación,
reconocimiento y acreditación.
EUROPA PRESS
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