Los alumnos de 1º
de Bachiller del IES José María Pereda
han pasado una semana en Italia de intercambio en
compañía del director del instituto,
José Manuel Cabrales, y de su profesora de
Lengua, Maite Encinas. A finales de marzo los compañeros
italianos visitarán nuestra ciudad y se alojarán
en las casas de los alumnos del IES José María
Pereda protagonistas de esta noticia.
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| Preparadas
para comenzar el viaje. |
Viernes (la llegada):
Llegamos cansados pero más nerviosos todavía,
porque casi ningún español había
cogido mucha confianza con su italiano. Cuando llegamos,
todos los italianos estaban esperándonos; tras
bajar del bus y coger las maletas, las profesoras
hicieron las parejas y cada uno se fue con su italiano
a casa.
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| Bienvenidos
a nuestra escuela. |
Sábado:
Por la mañana fuimos al instituto para que
el director nos diera la bienvenida oficial. Tras
un pequeño discurso y posterior aperitivo,
fuimos a ver el Ayuntamiento de Valdagno. Después
de hacer una visita guiada, cada uno se fue a su casa.
Después de comer a una hora muy temprana, cada
uno salió con su italiano y algunos amigos.
Los que salieron por Valdagno fueron a los pequeños
bares que había, y los que no fueron a discotecas
bastante grandes. Pero los maravillosos cócteles
que había se podían probar en todos
los locales.
Domingo (día en familia):
Cada español estuvo con su familia y muchos
visitaron algunas ciudades como Marostica y Bassano.
Aprovechamos para decir que la comida italiana es
maravillosa y que comimos muchísimo durante
esa semana.
Lunes (Venecia):
Nos reencontramos todos y nos contamos unos a otros
lo que habíamos hecho durante el fin de semana.
Emprendimos el viaje hacia Venecia; cuando llegamos
estaba nevando. Después de un largo paseo a
través de los canales visitamos Piazza San
Marco y el Palacio Ducal. Tras la comida y después
de una jornada de compras, volvimos hacia Valdagno.
Cuando llegamos, cada uno hizo vida con su italiano:
algunos salieron, otros vieron películas...
Martes (Vicenza):
Como empezaba a ser ya la rutina de cada día,
nos levantamos pronto para desayunar, llegar al instituto
y coger el bus que nos llevaría a nuestro próximo
destino: Vicenza. Visitamos la ciudad teniendo el
privilegio de contar con las explicaciones en español
que hicieron los propios italianos. Por la tarde,
algunos quedaron para salir varios españoles
y varios italianos juntos, otros hicieron lo mismo
pero en casa de algún italiano....
Miércoles (Verona):
Tocaba ir a Verona. Éste fue el mejor día
de todos durante nuestra estancia en Italia. Allí
pudimos conocer el balcón de Julieta y tocar
en su estatua la parte que daba suerte. Después
de la visita mañanera y la comida fuimos a
la Arena, que es un anfiteatro. Allí, haciendo
alarde de la simpatía española, nos
atrevimos a cantar para comprobar la acústica.
Después de varias canciones típicas
españolas, se nos unieron los italianos y comenzamos
una guerra de canciones. Después visitamos
la basílica de San Zeno y regresamos a Valdagno.
Jueves (día en clase):
Llegamos al instituto y buscamos cada uno nuestra
clase. Después de cuatro horas de clase, y
tras hacer unas tarjetas como obsequio para nuestros
italianos, nos fuimos cada uno a nuestra casa. Cada
grupo de italianos hizo un postre para la cena de
esa noche. Fuimos a cenar a una pizzería. Después
de cenar las famosas pizzas italianas (podemos asegurar
que la fama tan buena que tienen, la tienen muy merecida),
cada uno de los españoles le dio la tarjeta
de agradecimiento que habíamos hecho. Entonces
comenzó a recorrer la sala una nube de emociones
que hizo que todos acabáramos llorando ya que
el viaje se terminaba.
Viernes (regreso):
De este día hay poco
que decir. Fuimos al instituto, donde habíamos
quedado todos para coger el bus. Allí, tras
la pena de tener que marcharnos y despedirnos de sus
familias, de ellos y de todos lo momentos vividos
juntos durante esos siete días. Nos embargó
de nuevo un sentimiento de tristeza que hizo que comenzáramos
todos de nuevo a llorar, contagiándonos las
lágrimas unos a otros.
La semana del 22 al 29 de marzo podremos seguir escribiendo
esta historia que ha sido posible gracias a los institutos
y a la implicación de los profesores.
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