Los
niños y niñas de 1º de Primaria
se acuerdan con añoranza de profesores que
han tenido en cursos pasados. ¿Qué será
de ellos?, ¿en qué colegio estarán
dando clase?, ¿se acordarán de nosotros?,....
Entre todos deciden que una buena forma de ponernos
en contacto con ellos es a través del correo
tradicional.
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Tomar una decisión
es muy difícil. |
Todos de acuerdo empiezan a trabajar.
Las decisiones son valoradas y aprobadas por todo
el grupo. ¡IMPORTANTÍSIMO!. Ponerse de
acuerdo y tomar decisiones.
Primer paso: ¿Qué
necesitamos?
Tenemos que decidir qué materiales vamos a
necesitar. Hacemos un listado de lo que creemos que
vamos a usar, para ello usamos el ordenador, y se
lo pedimos a nuestra profesora.
MATERIAL:
- LÁPIZ
- GOMA
- FOLIOS
- SOBRE
- SELLO
- BUSCAR LA DIRECCIÓN DEL DESTINATARIO
Segundo paso: Nos ponemos
manos a la obra
La clase está formada por doce alumnos.
Se decide trabajar en grupos reducidos para mandar
más de una carta (cuatro alumnos por grupo)
y empezarán por escribir a un antiguo profesor
de música al que recuerdan con nostalgia.
Llegar a tomar acuerdos es una tarea complicada pero
se llega a resultados interesantes. ¡TODOS TENEMOS
IDEAS Y SON IMPORTANTES Y VALORADAS!
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Cartas a Héctor,
el ex profesor de música. |
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Contamos a
Héctor todas las cosas que nos pasan. |
Tercer paso: Revisar y corregir
Una vez terminada la carta, debemos releer
y comprobar que es de nuestro agrado. También
corregimos las faltas porque todo se debe entender
muy bien.
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Miramos atentamente
lo que habíamos escrito. |
Todos los grupos decidieron hacer
dibujos para decorar sus cartas. ¡Qué
bonitos quedaron!
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Dibujos de
los escolares. |
Cuarto paso: Buscamos la dirección
del destinatario
Han decidido que tenían que buscar
en internet la dirección del colegio donde
trabajaba.
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¡Hemos
encontrado la dirección!. |
Quinto paso: Escribir la dirección
y el remite en el sobre
También pegamos el sello en el sobre.
Sexto paso: Echar las cartas al correo
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¡Qué
arriba está el buzón!. |
Séptimo paso: Esperar con paciencia
a que nos contesten

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