| Los
alumnos del CP Mata Linares estuvimos en el CRIE de
Viérnoles durante cuatro días. Convivencia,
diversión y aprendizaje para todos los gustos.
LA LLEGADA AL CRIE
El lunes día 10 de diciembre
vinimos al CRIE. Vinimos desde San Vicente de la Barquera.
Viajamos en autobús. El paisaje era bonito,
pasamos por Cabezón de la Sal, por Torrelavega
y llegamos a Viérnoles.
Cuando llegamos al CRIE nos dieron las habitaciones,
hicimos las camas y colocamos la ropa.
Antes de comer nos reunimos con los profesores del
CRIE y leímos una hoja con todos los derechos
que tenemos los niños y niñas en el
CRIE.
También nos dieron una tarjeta con nuestro
nombre que también es el carné de la
biblioteca. Con ese carné cogimos un libro
para leer por la noche.
Después se repasaron las actividades que íbamos
a hacer durante la semana. Luego tuvimos tiempo libre
y fuimos a la sala de juegos y al club de música.
Nuestra opinión personal es que nos ha parecido
genial.
Marina
y Sonia
LA LLEGADA A LA PISCINA
El primer día, lunes por la
tarde, fuimos a la piscina. Llevábamos chanclas,
gorros, toalla…
La piscina estaba en Torrelavega, en el hotel Torresport.
Cuando entramos al hotel, hacía mucho calor.
Fuimos a los vestuarios y nos quitamos la ropa y fuimos
a la piscina.
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Pataleando
al borde de la piscina. |
Los monitores nos preguntaron si sabíamos nadar,
y los que sabían nadar se iban con un monitor,
los que no sabían nadar se iban con otro monitor
y los intermedios con otro.
Nos mandaron patalear en el agua con fuerza boca arriba
y después boca abajo; seguidamente nos mandaron
ir nadando desde el comienzo hasta el final de la
piscina e hicimos muchos juegos divertidos.
Utilizamos colchonetas, flotadores,
pelotas. La piscina finalizó dejándonos
diez minutos para hacer lo que quisiéramos,
unos jugamos al voleibol, otros a nadar… Cuando
acabamos nos fuimos al vestuario y nos cambiamos,
después fuimos al CRIE y merendamos.
¡¡¡Nos lo pasamos muy bien!!!
Cristina
y Anderzon
EN LAS HABITACIONES ¡QUÉ LÍO!
Hay dos zonas de habitaciones, una de chicas y otra
de chicos. Las habitaciones son de dos personas, pero
por si el número de niños es impar,
también las hay de tres personas.
En un pasillo hay cuatro habitaciones y en cada uno
hay dos zapateros. Hay también cuatro baños.
Tuvimos que hacer las camas, sacar la ropa de la maleta
y meterla en los armarios.Tenemos que hacer todos
los días la cama.
Nos tenemos que duchar por la noche, y leemos todas
las noches 10 o 15 minutos. También nos dejan
un rato para estar en las habitaciones.
Nos apagan las luces a las 11 de la noche y nos despiertan
a las ocho con música.
Nosotras pensamos que las habitaciones son muy guapas.
Irene
y Eva
¿QUÉ LES PASA A LOS COORDINADORES?
El trabajo de coordinadores lo hicimos el lunes
día 10 por la tarde. Estábamos con una
profesora del CRIE llamada Clara, en una clase de
dicho lugar.
Esta actividad la realizamos en grupos de cuatro niños,
rellenando un cuadernillo.
La actividad comenzó haciendo los grupos.
Pusimos tareas para coordinadores:
• Los de actividades/secretario: Tienen que
procurar que todos los compañeros trabajen
en las actividades.
• Los de habitaciones: que todos cumplan las
normas y el viernes se tienen que asegurar de revisar
todas las habitaciones.
• Los de la sala de juegos/club: el viernes
tiene que asegurarse de que la sala juegos y el club
estén ordenados.
• Los de la pizarra digital/biblioteca se encargan
de mostrar el funcionamiento de la pizarra a los demás
y el viernes tienen que asegurarse de que lo biblioteca
quede recogida y ordenada.
Se finalizó la actividad poniendo las normas
para los espacios que usamos en el tiempo libre.
Esta clase fue muy divertida.
Roberto
y Yon
LAS NORMAS DEL CRIE
El lunes por la tarde tuvimos que poner las normas
para los espacios de tiempo libre.
Lo hicimos en equipos de cuatro. Nos dieron unos cuadernillos
con preguntas para poner las normas de la sala de
juegos y del club. Después se pusieron en común
las normas de los ocho equipos y se publicaron las
normas en las corcheras.
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Nuestras habitaciones
estaban decoradas con dibujos. |
Las normas fueron las siguientes:
En el futbolín se juega a 10 tantos, en las
manoplas a 10 puntos, en el ping-pong a 15 puntos.
El que gana la partida no sigue jugando. Para el club
las normas son: Una canción por persona, si
se puede escuchar y bailar la misma canción.
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Una experiencia
de convivencia. |
Nuestra opinión de que nosotros pongamos las
normas es buena porque al hacerlas nosotras las hacemos
más caso.
Juan y Alberto
EL POLIDEPORTIVO DEL CRIE
El lunes día 10 de diciembre después
de cenar fuimos al polideportivo.
El polideportivo es grande, bonito, tiene dos vestuarios,
dos campos de fútbol a lo ancho y un campo
de bádminton. Teníamos balones de fútbol
y baloncesto, una comba, raquetas de bádminton.
Jugamos al fútbol, al baloncesto, a la comba
y al bádminton.
La actividad finalizó a las 22:00 horas de
la noche. En el partido de fútbol, los azules
jugaron contra los amarillos y el resultado fue 12
los azules y 15 los amarillos. Fue genial.
Alejandro
y Álvaro
LA BIBLIOTECA
La biblioteca del CRIE tiene libros muy interesantes
y de diferentes temas, como los de terror, los de
Cantabria, los de naturaleza, los del cuerpo humano
y muchos más.
Es muy grande, tiene dos partes, una con libros y
otra con ordenadores.
Se utiliza en el tiempo libre y también para
actividades. Allí hay libros, ordenadores y
una pizarra digital.
Los coordinadores son ocho que se encargan de que
la biblioteca esté ordenada y de manejar la
pizarra digital y enseñar a utilizarla a sus
compañeros en el tiempo libre.
Algunos de ellos son Irene, Eva, Álvaro, Anderzon
y más niños.
Nos gusta mucho la biblioteca, está muy ordenada
y hay unos libros muy chulos.
Adriana
y Rocío
EL JUEGO DE ORIENTACIÓN ¡UFFF QUÉ
TRABAJO!
El martes 11 de Diciembre hicimos un juego de orientación,
lo hicimos con Carlos y dos profesoras de San Vicente
de la Barquera. Primero Carlos escondió unas
balizas, después nos dio un mapa, y nos explicó
los pasos del juego en la biblioteca del CRIE.
Los equipos empezaron a buscar las balizas. Los equipos
eran de 4 personas. Para eso utilizamos unas tarjetas,
un papel para cada equipo y un lápiz. Las balizas
estaban escondidas en farolas, árboles, puentes,
etc. En cada baliza había palabras descolocadas.
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Descubriendo las palabras ocultas. |
Se finalizó descubriendo las palabras ocultas
con un abecedario en clave. El juego nos gustó
mucho, era muy divertido.
Inés
y Marina
EL MONTAJE FOTOGRÁFICO EN EL CRIE
El martes 11 de diciembre de 2007 hicimos el montaje
fotográfico. Lo hicimos en el pabellón
de los chicos donde hay una sala de ordenadores y
ahí es donde nos enseñó Gonzalo.
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Utilizamos el ordenador para realizar el montaje. |
Nosotros éramos el grupo B.
Para hacerlo hay que entrar en Windows Movie Maker.
1º- Importamos las fotos y la música.
2º- Colocamos las fotos y la música.
3º- Pusimos las transiciones de video entre foto
y foto.
4º- Pusimos el título y los créditos.
Y por último se guarda y después vimos
lo bien que quedó.
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Fotos y música para nuestro montaje. |
Estuvo muy bien porque aprendimos a hacer una cosa
nueva.
Sara
y Alba
APRENDEMOS A HACER PASTAS
El martes 11 de diciembre nuestro profesor Gonzalo
nos llevó a la cocina, y nos enseñó
a hacer pastas.
Los secretarios de cada equipo cogieron un gorro y
un delantal para cada miembro de su equipo. Las medidas
de higiene eran:
- Lavarse las manos.
- Ponerse un gorro y un delantal.
- Limpiarse las uñas con un cepillo.
Para hacer las pastas utilizamos estos ingredientes:
100g de mantequilla, cuatro cucharadas de azúcar,
un huevo, harina integral y frutos secos.
Para preparar la receta seguimos estos pasos:
Echamos la mantequilla y con una cuchara de madera
lo aplastamos. Después echamos el azúcar
y seguimos moviéndolo todo. Más tarde
echamos el huevo en el cuenco y después la
harina integral y lo amasamos todo de nuevo.
Luego estiramos la masa en la mesa y más tarde
lo aplastamos con un rodillo. Después, Gonzalo
nos dio unos moldes de distintas formas, y a continuación
hicimos las pastas.
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Ponerse gorro y delantal era una de las normas. |
Al final con un pincel pintamos las pastas con un
poco de huevo para que se pegaran los frutos secos
que echamos a continuación. Por último
Gonzalo lo metió al horno.
Luego limpiamos las mesas y fregamos los utensilios
que habíamos utilizado.
Fue muy divertido y las pastas nos gustaron mucho.
Carmela
y María
EL TEATRO
El martes hicimos una obra de teatro que se llamaba
'La ratita presumida'.
Estábamos con nuestros compañeros y
con nuestras profesoras en la gran sala de la residencia
de los chicos.
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Diversos personajes para la obra de teatro. |
Primero Amada nos explicó los papeles que nos
tocaban a cada uno. Después leímos nuestros
papeles y los estuvimos ensayando. ¡Vaya risa
nos pasamos! Por ejemplo: a mí, Emilia, me
tocó de torito y me daba mucha vergüenza,
a Jaime de pato, a mí, Aurkene, de pavo, a
Juan de burro y a Coral de Ratita Presumida…
Comenzamos ensayando las escenas y luego las grabábamos.
Utilizábamos trajes y caretas. Por último
todos hicimos nuestros personajes.
Nuestra opinión es que fue muy divertida y
nos lo pasamos muy bien.
Aurkene
y Emilia
VIAJE AL MONTE DE UCIEDA
El miércoles por la mañana viajamos
al monte de Ucieda. En el autobús nos lo pasamos
muy bien, cantando, hablando… Al llegar allí
nos recibieron dos guardabosques que se llamaban Chaori
y Juan Carlos.
Paseamos por el bosque y había riachuelos,
árboles, como el roble, el acebo, castaños,
hayas… Chaori nos explicó que debajo
de los castaños crecía maleza y debajo
de las hayas no, nos fijamos y era verdad.
Después los guardas nos llevaron a su base
y nos dejaron disparar la manguera, ¡qué
chulo!
Los guardabosques controlan los bosques y apagan los
incendios que hay en el bosque. Cuentan con los medios
necesarios para apagar y prevenir incendios como:
un helicóptero con un helipuerto en Ucieda,
bateadores y desbrozadoras para prevenir incendios.
A nosotros nos gustó mucho.
Jaime
y Jon
TERÁN Y BÁRCENA MAYOR
El miércoles día 12 de diciembre después
de visitar el monte de Ucieda nos dirigimos a comer
al colegio de Terán.
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En la comida en el colegio Terán. |
Cuando llegamos los niños/as de allí
acababan de comer y esperamos hasta las dos y media;
en ese rato fuimos al parque. Al fin llegó
la hora de comer. Para comer nos separamos por mesas
y comimos puré de verdura y carne asada con
patatas, ¡estaba todo muy rico!
El colegio nos pareció muy bonito, jugamos
un partido pero nos ganaron ellos. Cuando terminamos
fuimos a ver un museo que tenían en la buhardilla.
Parecía de una especie de casa antigua y vimos
todos los utensilios que utilizaban antiguamente.
Después de ver el museo nos dirigimos hacia
Bárcena Mayor. Por el camino vimos muchos bosques
y praderas con caballos.
Cuando llegamos hicimos un juego por grupos que consistía
en buscar edificios y sitios.
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Identificando los diferentes edificios. |
Los monitores nos daban unas tarjetas con una foto
y preguntas por detrás; nos lo pasamos muy
bien.
El pueblo era precioso y nos gustó a todos.
Tenía muchas fuentes y casas antiguas.
Lucia
y Coral
HAMIDOU
Nos ha visitado Hamidou el día 12 de diciembre
después de cenar. Se reunió con nosotros
en la sala grande.
Hamidou vivía en Kimbia (Guinea Conakry) cerca
de Sierra Leona.
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Hamidou nos contó su historia. |
Vino a España en el 2003 en un cayuco en el
que venían 56 personas de las que murieron
cuatro. Tenía 31 años cuando emprendió
el viaje. Guinea le parece un buen país para
vivir y vino a España porque hay un problema
militar en su país.
Habla plat y susu, tiene a su familia en Senegal y
le gusta España.
Ha vivido en Barcelona, Madrid, Guadalajara y Bilbao.
Actualmente vive en la Cruz Roja en Torrelavega
Le gusta España y dice que somos muy buenas
personas.
Juan
y Víctor
EL JUEGO DE LA BIBLIOTECA
Hoy jueves hicimos un juego en la biblioteca. Estábamos
con Gonzalo, el juego se parecía a la oca.
El material que tenía el juego era: un tablero,
un dado, tarjetas con preguntas por detrás
y terminamos con tres jeroglíficos muy fáciles.
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Buscando la pregunta de la tarjeta. |
El juego lo hicimos en la biblioteca. La actividad
que hicimos hoy se desarrolla cuando el dado se lanza,
te toca coger una tarjeta y tienes que buscar la pregunta
en un libro.
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Intentando encontrar la respuesta en un libro. |
La actividad se comenzó cuando Gonzalo nos
explicó todo el juego a todos los equipos.
Los grupos eran de tres o cuatro personas.
El juego nos gustó mucho a todos los grupos
y nos gustaría jugar otra vez al mismo juego
porque nos lo estuvimos pasando muy bien.
Laura
y Álvaro
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