 
Igualdad de derechos
Por Paula Furer y Alejandra Laguillo. Alumnas de 1º
ESO A del IES Valle del Saja de Cabezón de la Sal
"Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y
derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben
comportarse fraternalmente los unos con los otros"
(Declaración Universal de
los Derechos Humanos).
El Instituto de la Mujer y el Ministerio de Cultura impartieron cinco
sesiones en el Instituto Valle del Saja, con el fin de que aprendiéramos
que entre los hombres y las mujeres no hay diferencia. Para ello,
se realizaron tres sesiones de prácticas y dos charlas conjuntas
en las dos últimas horas de clase de los alumnos de 1º de la
ESO.
En la primera charla, nos hablaron de las diferencias que existen
entre los hombres y las mujeres y las que no debieran de existir, pero que
algunas personas consideran que existen. Dimos nuestra opinión acerca
del tema y hubo opiniones muy diversas, como que las mujeres sólo
valían para las tareas del hogar, que la mecánica era trabajo
de hombres... Nos dieron una hoja para rellenar qué persona de la
familia realizaba las tareas domésticas. En la mayoría de
las familias, casi todas las tareas de la casa las realizaban las mujeres,
mientras los hombres leían el periódico, veían la televisión
o descansaban. También se comprobó que las mujeres tenían
muy poco tiempo libre y los hombres terminaban la jornada laboral y se sentaban
a descansar la mayoría.
En las tres sesiones que se realizaron de prácticas, nos
dividieron en dos grupos. Los chicos dieron clases de tareas del
hogar en el laboratorio de química (especialmente de cocina).
Aprendieron a realizar tres platos (endibias al roquefort, tomates rellenos
y cóctel de melocotón), a calcular la lista de la compra...
Mientras que las chicas dimos clases de mecánica en
el garaje y aprendimos a mirar el aceite, cambiar las luces, distinguir
las partes de un motor, cambiar las ruedas del coche...
En la segunda y última charla conjunta se formaron grupos de cuatro
alumnos y se mandó hacer unas redacciones para ver si los alumnos
habíamos cambiado de opinión sobre algunos temas que se habían
tratado en la primera charla. Había personas que habían cambiado
de opinión, pero una gran parte no.
Nos parece que esta iniciativa está muy bien, porque no debe haber
diferencias entre hombres y mujeres. Y además, cuando en un futuro
seamos independientes, vamos a necesitar saber tanto hacer las tareas del
hogar como arreglar nuestro coche para no depender de nadie.
Declaración universal de los Derechos
Humanos
Artículo 1.
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad
y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben
comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Artículo 2.
1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados
en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color,
sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier
otra índole, origen nacional o social, posición económica,
nacimiento o cualquier otra condición.
http://www.un.org/spanish/aboutun/hrights.htm
Constitución Española
Artículo 14.
Los españoles son iguales ante la Ley, sin que pueda
prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento,
raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición
o circunstancia personal o social.
http://www.congreso.es/funciones/constitucion/indice.htm
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