Con motivo del Día Internacional del Medio Ambiente, y después de haberlo trabajado en clase, vimos en la clase de 3º Diversificación un vídeo de National Geographic sobre el impacto ambiental del hombre. Teníamos que responder a una serie de preguntas. Éste es el resultado.

Fotograma del vídeo de National Geographic sobre el impacto ambiental del hombre.

 

1. ¿Qué es la sostenibilidad? Pon algunos ejemplos de iniciativas sostenibles.
Sostenibilidad describe cómo los sistemas biológicos se mantienen diversos y productivos con el transcurso del tiempo. Se refiere al equilibrio de una especie con los recursos de su entorno. Por extensión se aplica a la explotación de un recurso por debajo del límite de renovación del mismo. La sostenibilidad consiste en satisfacer las necesidades de la actual generación sin sacrificar la capacidad de futuras generaciones de satisfacer sus propias necesidades.
Un ejemplo típico es el uso de la madera proveniente de un bosque:
https://es.wikipedia.org/wiki/Sostenibilidad

2. ¿Por qué consumimos tantos productos que contienen plásticos? Investiga cuánto contaminan, cómo se reciclan y cómo se eliminan los plásticos.
Porque suelen ser más prácticos, más utilizables y sobre todo porque es de lo más barato.

-Reciclaje:
Reciclado en la fuente. Reducir en la fuente significa referirse a la investigación, desarrollo y producción de objetos utilizando menos recursos (materia prima). De ahí su denominación, porque se aplica a la faz productiva. Al utilizar menos materia prima se producen menos residuos y además se aprovechan mejor los recursos naturales.
Minimizar el volumen y peso de los residuos es el primer paso para resolver el problema global de los mismos. Todo gerenciamiento de los residuos sólidos urbanos debe comenzar por la reducción en la fuente.

Las principales ventajas de la reducción en la fuente:
     - Disminuye la cantidad de residuos; es mejor no producir residuos que resolver qué hacer con ellos.
     - Ayuda a que los rellenos sanitarios no se saturen rápidamente.
     - Se ahorran recursos naturales –energía y materia prima- y recursos financieros.
     - La reducción en la fuente aminora la polución y el efecto invernadero. Requiere menos energía transportar materiales más livianos. Menos energía significa menos combustible quemado, lo que implica a su vez menor agresión al ambiente.

- Reciclado químico Se trata de diferentes procesos mediante los cuales las moléculas de los polímeros son craqueadas (rotas) dando origen nuevamente a materia prima básica que puede ser utilizada para fabricar nuevos plásticos.
Minimizar el volumen y peso de los residuos es el primer paso para resolver el problema global de los mismos.
  • Pirólisis: Es el craqueo de las moléculas por calentamiento en el vacío. Este proceso genera hidrocarburos líquidos o sólidos que pueden ser luego procesados en refinerías.
  • Hidrogenación: En este caso los plásticos son tratados con hidrógeno y calor. Las cadenas poliméricas son rotas y convertidas en un petróleo sintético que puede ser utilizado en refinerías y plantas químicas.
  • Gasificación: Los plásticos son calentados con aire o con oxígeno. Así se obtienen los siguientes gases de síntesis: monóxido de carbono e hidrógeno, que pueden ser utilizados para la producción de metanol o amoníaco o incluso como agentes para la producción de acero en hornos de venteo.
  • Quimiólisis: Este proceso se aplica a poliésteres, poliuretanos, poliacetales y poliamidas. Requiere altas cantidades separadas por tipo de resinas. Consiste en la aplicación de procesos solvolíticos como hidrólisis, glicólisis o alcohólisis para reciclarlos y transformarlos nuevamente en sus monómeros básicos para la repolimerización en nuevos plásticos.
http://www.ecojoven.com/cuatro/12/plasticos.html

Eliminación:
Antes de iniciar cualquier programa de recolección y eliminación de envases vacíos, es imprescindible tener solucionado el destino final. Dentro de las posibilidades hay dos grupos:
       - Reutilización de los materiales: Esta forma de eliminación incluye el reciclado, la reutilización térmica, transformación en combustible o energía y la reutilización de los envases.
        - Desecho o eliminación definitiva: Esto puede ser incineración en hornos especiales, incineración en tambores de 200 lts o relleno sanitario.
http://www.croplifela.org/pages_html/pdfs/diferentes_formas.pdf

3. ¿Cómo gestiona la sociedad los residuos urbanos? ¿Qué ventajas tienen separar los residuos?

- Disminuye el acarreo de los residuos.
- El personal de recolección de residuos puede realizar su trabajo más dignamente.
- Disminuye la extracción de recursos naturales NO renovables.
- Al separar nuestros residuos orgánicos, podemos elaborar abono o acondicionador de suelo para usar en nuestros jardines y/o cultivos, lo cual evita el uso de fertilizantes químicos innecesarios y reduce la contaminación de las aguas.
- Embellece nuestras casas, jardines, campos y bosques...
- Disminuye considerablemente el volumen de los residuos generados.
- Minimiza la contaminación del planeta, ya que al separar nuestros residuos evitamos que se acumulen en ríos, quebradas, tiraderos y barrancos.
- Evita la contaminación y focos de infección dentro de nuestra comunidad.

4. ¿Que alternativas existen al uso de combustibles fósiles? Pon algunos ejemplos concretos.

Energía alternativa y la energía de la biomasa.

5. Analiza detalladamente y compara un coche eléctrico, uno de gasoil y uno de gasolina. Ventajas e inconvenientes de cada uno y explica razonadamente cuál recomendarías.
Coche eléctrico: Desde el punto de vista de la sostenibilidad energética la principal ventaja de los coches eléctricos es que no dependen energéticamente de una sola fuente de energía o combustible. La electricidad necesaria para mover estos vehículos eléctricos se puede generar de muchas maneras, por ejemplo usando energía fotovoltaica, eólica, termo solar, carbón, etc. y por lo tanto el precio de recarga de los coches eléctricos no está basado en la escasez o no de una sola fuente energética como ocurre con los precios siempre variables de los combustibles fósiles.
Por otra parte, las principales ventajas del coche eléctrico son:
- El ahorro derivado de la no utilización de gasolina o diésel. El coste por km recorrido es de aproximadamente de 3 céntimos de euro en lugar de los casi 10 céntimos de euro que cuesta hacer un kilómetro en un coche con motor de combustión.
- Menor dependencia energética.
- Nulo impacto ambiental de su movilidad, lo que también implica menores impuestos.
- Menor nivel de ruido.
- Ayuda a reducir los niveles de contaminación ambiental y contaminación acústica.
- Permite recuperar la energía de las frenadas para recargar sus propias baterías, ayudando a reducir el consumo de energía eléctrica.
En definitiva, el uso de vehículos eléctricos es un paso adelante en el despegue de una economía sostenible.
En cuanto a los inconvenientes, hay varios importantes como la autonomía de los vehículos eléctricos, los puntos de recarga y el coste de los coches.

Coche de gasoil: La mayor ventaja de los coches diésel, y la más conocida por todos, es su bajo consumo. Los motores diésel están diseñados para exprimir al máximo cada gota de combustible y el combustible diésel es más calorífico que la gasolina, esto es un motor diésel produce más potencia con menos combustible que un motor de gasolina. Esta mayor potencia también produce un mayor par motor, es decir: un coche diésel tiene mayor empuje desde bajas vueltas.
La mayor desventaja de los coches diésel frente a los de gasolina es también ampliamente conocida: su precio. Los coches diésel son más caros, en parte porque el motor diésel es más robusto, lo que es una ventaja. Las paredes cilíndricas son más gruesas, pero esto significa también un aumento del costo.

Coche de gasolina: Una de las principales ventajas de los vehículos de gasolina es su precio inicial de compra: son más baratos que los de gasoil. Además, necesitan menos revisiones de motor y las reparaciones de las averías suelen ser menos costosas.

6. Después de ver el vídeo de National Geographic sobre el impacto ambiental del hombre: http://www.youtube.com/watch?v=9DUT9LOtD0 Resume y comenta el video que acabamos de ver.
El vídeo te enseña y te muestra todas las cantidades de leche, pan, ovejas, huevos... que consumimos a lo largo de nuestra vida. También te enseña la cantidad de basura que genera cada ciudadano alrededor de su vida, lo mal que cuidamos el medio ambiente y todo lo que contaminamos el medio ambiente.