Por el equipo de
redacción del CP Cisneros de Santander.
Los
escolares del CP Cisneros de Santander han descubierto
y analizado los mensajes ocultos de la publicidad,
las estrategias de venta y el tratamiento de temas
como los Derechos Humanos, la Equidad de Género
o el Desarrollo Sostenible. El trabajo ha sido posible
gracias al proyecto Semillas de Paz, impulsado por
la ONG Movimiento por la Paz-MPDL.
Hay que distinguir
lo que nos venden de lo que es realmente.
La primera fase de la propuesta de
Movimiento por la Paz tuvo como resultado la elaboración,
con la colaboración de las clases de 5º
y 6º, de un 'Código de buenas prácticas',
una serie de criterios que han de cumplir empresas,
marcas o productos, para que el alumnado los consuma
de manera consciente.
La segunda fase consistió
en la elaboración de un anuncio, en pequeños
grupos de trabajo de 4-5 personas, en base a tres
formatos:
- Contrapublicidad de un producto o marca.
- Publicitar un producto inventado por el grupo, que
cumpla los criterios del 'Código de buenas
prácticas'
- Anuncio para sensibilizar ante alguna situación
relacionada con el Desarrollo Sostenible o la Equidad
de Género.
Los alumnos recogen en sus blogs
sus opiniones y muestran los trabajos realizados.
Hemos estado haciendo unas clases para elaborar un
anuncio, todo empezó así. Vino un chico
llamado Pablo que nos estuvo dando todas esas charlas.
En la primera charla estuvimos hablando de la publicidad
y la contrapublicidad. Vimos unos anuncios para hacernos
la idea de cómo hacer uno. Para el anuncio
teníamos tres opciones: Contrapublicidad, hacer
un anuncio educativo e inventarte un anuncio. Uno
de los anuncios que vimos fue de un coche ecológico
y decían que por qué ellos no podían
tener un coche ecológico si peinaban a sus
perros, se peinaban a ellos, que si le hacían
la manicura....
Este vídeo lo hemos hecho en el colegio el
grupo Regaliz, compuesto por Bruno Cobos, Claudia
Fernández, Inés Alonso y yo. Espero
que os guste.
Hace unos meses ha venido un chico llamado Pablo
para grabar un anuncio en grupos. Al principio, nos
puso vídeos para hacernos una idea y también
decíamos nuestra opinión sobre lo que
nos había parecido el vídeo.
Después de unos días empezamos a hacer
el guión, a buscar imágenes, a estudiarnos
el guión ...
El siguiente día que vino Pablo empezamos a
grabar el vídeo, pero tenías algunas
dificultades: a veces no se escuchaba, otras veces
pasábamos muy deprisa las imágenes,
pero siempre lo arreglábamos en grupo. Finalmente
hoy hemos conseguido terminar el anuncio.
A mí me ha parecido muy divertido grabar el
vídeo porque lo hemos hecho grupo y porque
nos hemos divertido al grabarlo.
Nuestro grupo ha elegido el tema de la contaminación
de nuestro planeta porque nos parecía muy importante.
Nuestro vídeo se llama 'Contaminación,
un gran problema'.
Hace tiempo llegó un chico llamado Pablo
a nuestra clase. Nos enseñó muchas cosas
y parte de las cosas importantes para mi que hicimos
era coger un vídeo al azar y de ahí
sacando las cosas buenas y malas. Otra de las cosas
que hicimos era sacar todas las palabras que pudiésemos
de una palabra como por ejemplo... Economía:
Dinero, gobierno, ahorrar...
Y así sucesivamente pensando y trabajando en
grupo con muchas actividades. Por ultimo, tuvimos
que hacer un vídeo de un anuncio de tres maneras:
contrapublicidad, inventarse un producto o hacer una
campaña de sensibilización. Mi grupo
esta formado además por Sara y Carmen y optamos
por la tercera opción. Elegimos el tema porque
nos parecía un buen reto y emocionante.
El vídeo no fue tan sencillo porque tenemos
que buscar un lugar con buena iluminación,
pronunciar bien y no muy deprisa, actuar con naturaleza
y mirar a la pantalla... La primera vez que grabamos
el vídeo había un problema que era el
sonido. Al final resolvimos el problema probando otra
segunda toma y a la segunda va la vencida. Me lo he
pasado genial porque he aprendido un mogollón
de cosas y me lo he pasado muy bien con mis compañeros.
Por cierto os he puesto el vídeo para que podáis
verlo.
Durante unas cuantas sesiones hemos conseguido crear
un anuncio sobre el que hay que reflexionar. Para
ello, hemos visto anuncios muy diferentes. Uno fue
el de Coca-Cola 'I'm free', en el que mediante un
vídeo, música y letra, nos dicen frases
que nos hacen pensar. Para mi son frases preciosas,
pero no solo se consiguen con tomar Coca-Cola. También
describimos la palabra sostenibilidad con otras muchas
palabras que nos venían a la cabeza, así
al final conseguimos definir sostenibilidad con una
sola palabra. Otro día hicimos un taller en
el que nos fijamos en algo en lo que yo nunca me había
fijado en un anuncio, en los tipos de personas que
salían, si eran blancos, negros, si lo formaban
padre, madre e hijos y no dos chicas...
Poco a poco, fuimos haciendo otras cosas como decir
lo que tendrían que tener en cuenta las fábricas:
dónde se instalan, dónde tiran los residuos,
cómo tratan a sus empleados, la salud de sus
empleados etc. Cuando ya estábamos mentalmente
preparados, tocaba ver ejemplos como el del coche
ecológico en el que se trasmitía el
mensaje mediante contrapublicidad, otros con dibujos...
Ahora tocaba elegir cómo iba a ser el anuncio.
Nosotros nos inventamos un producto 'la sucio-burguer',
que lo elegimos para reflejar la idea de lo mala que
es la comida basura.
Nos costó bastante hacer el anuncio porque
había gente que no estaba de acuerdo con las
ideas de los otros. Me ha divertido porque ha sido
un trabajo muy especial, no ha sido el típico
aburrido.
Este es el resultado haber si entendéis el
mensaje y os parece chulo:
En clase hemos estado haciendo un anuncio por equipos.
En mi grupo estábamos Fer, Lara, Ana y yo.
Nosotros decidimos hacer una contra-publicidad de
cadenas de comida rápida o como nosotros decimos
"La reina de las grasas". Nosotros quedamos
un fin de semana y nos llevó todo el día
hacerlo. Tuvimos algunas dificultades, algunas las
conseguimos superar, como el que fuera la primera
vez que hacíamos un anuncio, y nos costó
que salieran bien las escenas. Y otras no las superamos
como el que en alguna escena hay ventanas por los
dos lados y por eso hay contraluz, nos trabamos y
demás.
En el grupo nos llevamos bien y no discutimos, siempre
estábamos de acuerdo y nos divertimos mucho
haciendo el anuncio. Luego lo vieron nuestros compañeros
y les pareció que estaba bien. Los otros grupos
también lo hicieron muy bien.
